Mais vous peignez tous les jours ? But do you paint every day ?
J'ai remarqué que souvent ceux qui nous entourent imaginent que tous les jours nous réalisons un tableau....et comme chaque jour n'est pas publiée une aquarelle.....ils pensent, peut-être, que l'artiste a beaucoup de temps libre...
C'est ce même type de pensée qui vaut pour de nombreux métiers où existe la partie invisible de l'iceberg....Par exemple le métier d'enseignant ne se résume pas aux heures de classe, il y a également les heures de préparation pédagogique, de correction, de travail administratif, de recherche, de formation professionnelle etc ….qui souvent empiètent sur la vie privée.
Au final, si on y réfléchit, l'engagement personnel et professionnel est souvent très lié dans tout travail ou activité....
Alors lorsque je ne peins pas quelle est mon activité s'agissant de l'aquarelle ?
A mon niveau d'expérience, c'est une soif intangible de connaissance : regarder ou lire les transmissions de savoir et d'expérience d'aquarellistes contemporains reconnus, recherche d'ouvrages sur ceux qui ont porté haut l'aquarelle dès le XVIIIème siècle, observation de leurs aquarelles même si le papier et les pigments n'étaient pas toujours ceux dont nous disposons aujourd'hui, recherche de leurs dessins et de leurs croquis, de leur parcours de formation....Il est tout aussi important de lire les présentations techniques réalisées par de nombreux marchands de couleurs : souvent ils expliquent d'où proviennent leurs pigments, ils expliquent comment utiliser au mieux certaines couleurs ….ils donnent certains artistes en exemple, artistes qui sont autant de sources d'inspiration...
Commencer à comprendre par la connaissance permet de déterminer les manques à travailler et les bons premiers réflexes à encourager.
C'est bien sûr s'essayer à peindre, expérimenter des techniques, en essayant de ses les approprier pour être capable de développer son propre process....
C'est aussi rechercher des sujets. Personnellement, par exemple, je déplore la fin de vie de mon appareil photo....je le connaissais suffisamment pour qu'il fasse le cliché de comment je voyais ce qui m'entoure. Je dois hélas apprendre un nouvel appareil.....c'est une catastrophe et du temps à prendre....dans l'immédiat je ne m'y retrouve pas...du coup pour l'instant je pioche dans mon stock d'avant...c'est assez frustrant.
Ensuite une fois le sujet choisi il faut se demander comment le traiter. Et parfois je le laisse de côté parce que je sais que je ne suis pas encore suffisamment aguerrie pour lui donner son plein potentiel.....
Outre tout ce travail déjà conséquent il y a bien sûr tout l'administratif, les déclarations, la vie numérique et sociale liée à l'activité, les recherches liées au statut d'artiste auteur pour être à jour des informations ….mais aussi la recherche de salons ou de lieux où espérer être exposée, la participation à des concours en ligne
Plusieurs de mes collègues ajoutent à cela des cours en présentiel et en ligne, des expositions locales ou dans leur atelier qui nécessitent beaucoup de tâches ( communication, achat de matériel spécifiques, encadrement, préparation....), la rédaction d'ouvrages, la création de vidéos ….
Bref...pour vous dire, on ne poste pas tous les jours une aquarelle...mais dans notre tête sans arrêt on peint....
But do you paint every day? I've noticed that those around us often imagine that we create a painting every day... and since not every day a watercolor is published... they perhaps think that the artist has a lot of free time... This same type of thinking applies to many professions where the invisible part of the iceberg exists... For example, the teaching profession is not limited to class hours; there are also hours of pedagogical preparation, marking, administrative work, research, professional training, etc., which often encroach on private life. Ultimately, if you think about it, personal and professional commitment are often closely linked in any job or activity... So when I'm not painting, what is my watercolor activity? At my level of experience, it's an intangible thirst for knowledge: watching or reading the transmissions of knowledge and experience from renowned contemporary watercolorists, researching books on those who have promoted watercolor since the 18th century, observing their watercolors even if the paper and pigments were not always those we have today, researching their drawings and sketches, their training.... It is equally important to read the technical presentations given by many color dealers: they often explain where their pigments come from, they explain how best to use certain colors... they cite certain artists as examples, artists who are sources of inspiration... Beginning to understand through knowledge allows you to identify areas of weakness to work on and good initial reflexes to encourage. It's of course about trying your hand at painting, experimenting with techniques, trying to make them your own in order to be able to develop your own process.... It's also about researching subjects. Personally, for example, I'm lamenting the end of my camera's life... I knew it well enough for it to capture the way I saw my surroundings. Unfortunately, I have to learn a new camera... it's a disaster and time-consuming... I'm not getting used to it right now... so for now, I'm dipping into my old stock... it's quite frustrating. Then, once you've chosen your subject, you have to ask yourself how to approach it. And sometimes I put it aside because I know I'm not yet experienced enough to reach its full potential... Besides all this already substantial work, there's of course all the administrative work, the declarations, the digital and social life related to the activity, the research related to the artist-author status to be up-to-date with information... but also the search for exhibitions or venues where I hope to be exhibited, participating in online competitions. Several of my colleagues add to this in-person and online courses, local exhibitions or exhibitions in their studios that require a lot of tasks (communication, purchasing specific materials, framing, preparation, etc.), writing books, creating videos, etc. In short... to tell you, we don't post a watercolor every day... but in our heads, we're constantly painting...